PLAN DE APROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN EL PRAE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARÍA

GRUPO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA

ESTRATEGIAS TIC EN LA EDUCACIÓN, AMBIENTE, Y CULTURA

2018

INTRODUCCIÓN

Hoy por hoy a nivel global,  la tecnología con todas las herramientas que está proporcionando, se ha convertido más que en un lujo, en una necesidad en todas las áreas o líneas de investigación, para desarrollar asertivamente cualquier tipo de actividad o proyecto, de forma concreta, real y correcta. La tecnología juega un rol particularmente importante en el contexto del cambio climático por la gran influencia de gases de efecto de invernadero, siendo necesario la aplicación y difusión de prácticas limpias, que intenten lograr una mayor equidad, un equilibrio entre desarrollo y ambiente y una implementación más efectiva, que tenga en cuenta el manejo y disposición de los residuos sólidos mediante el reciclaje, de igual forma la importancia de los cuerpos de agua con que se cuenten.

Con la llegada de la informática a las instituciones Educativas, se ha dado un salto muy importante a nivel académico, ya que los estudiantes comenzaron a manipular de forma directa equipos de cómputo y comenzaron a desarrollar un sin número de fortalezas y habilidades en su proceso de enseñanza aprendizaje. Logrando que se pueda trabajar en la transversalidad del conocimiento, involucrando temas de diferentes áreas para ser desarrolladas mediante la aplicación de las distintas herramientas proporcionadas por la tecnología.

La siguiente propuesta está encaminada a desarrollar el Plan de Aprovechamiento tecnológico con énfasis hacia el Proyecto Ambiental Escolar “PRAE” CUIDANDO MI ENTORNO ESCOLAR ME ADAPTO AL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARÍA, teniendo en cuenta el estado de la Institución Educativa Hijos de María mediante la formulación de estrategias, los resultados obtenidos del diagnóstico a la institución educativa, Análisis DOFA a las gestiones de la Institución y el control estratégico.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Implementar estrategias ambientales que permitan cuidar mi entorno escolar y adaptarse al cambio climático en la  Institución Educativa Hijos de María, a través de la apropiación del Plan de Aprovechamiento Tecnológico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

➢    Formulación de estrategias para la implementación del Plan para el Aprovechamiento tecnológico, promoviendo el cuidado del ambiente escolar y la adaptación al cambio climático.

➢    Promover conciencia ambiental  y apropiación del cuidado del ecosistema de manglar que rodea los barrios aledaños a la comunidad educativa, a través del uso de tecnologías ecológicas.

➢    Elaboración de objetos tecnológicos y/o material didáctico  en aras de Inculcar la importancia del reciclaje en nuestros estudiantes.

➢    Contribuir en la formación en valores, la participación ciudadana y una sana convivencia desde un enfoque ambiental, utilizando la tecnología como medio de comunicación.

JUSTIFICACIÓN

En la actualidad, es importante que en las instituciones Educativas se aplique y se coloque a disposición la tecnología para promover procesos de trabajo en equipo, entre directivos, coordinadores académicos, docentes, estudiantes y padres de familia; así como su transversalidad en las áreas del conocimiento. Concientizar a la comunidad educativa sobre el fenómeno del cambio climático, sus causas y consecuencias,  requiere de la utilización de las tecnologías disponibles para tal fin.

Es por ello, que se hace necesario una propuesta enfocada hacia la implementación concreta de un Plan para el  Aprovechamiento Tecnológico, liderado desde el área de Tecnología e Informática,  que tenga en cuenta el estado real de la Institución Educativa Hijos de María en cuanto a equipos tecnológicos se refieren (disponibilidad), que sea de fácil aplicación y apropiación para toda la comunidad educativa, donde se evidencien los procesos de concientización  sobre el fenómeno de cambio climático y las acciones que todos y cada uno de los miembros de la comunidad podemos realizar para contribuir con la descontaminación de los cuerpos de agua ubicados en nuestro entorno (Ciénaga de la Virgen), el manejo y correcta disposición de los residuos sólidos mediante el reciclaje.

2.1 VISIÓN

    La Institución Educativa Hijos de María para el año 2020 liderará sus procesos de formación mediante el uso eficiente y eficaz de las TIC en los planes de área, implementando estrategias de apropiación para el uso, manejo y aplicación de las mismas, involucrando a toda la comunidad educativa.

2.2 OBJETIVOS Y METAS

GESTIÓN	ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA	DIRECTIVA	ACADÉMICA	DE CONVIVENCIA Y COMUNITARIA
OBJETIVOS	Direccionar inversiones que garanticen el mantenimiento de los equipos y herramientas tecnológicas en la Institución.	Orientar, coordinar y articular el Plan para el aprovechamiento de las TIC Y El PRAE para el fortalecimiento y consolidación del PEI.	Realizar jornadas pedagógicas involucrando  acciones escolares encaminadas hacia la correcta implementación del Plan para el  aprovechamiento de las TIC direccionado al cuidado del medio ambiente	Generar espacios para la capacitación de los padres de familia sobre el manejo de las TIC y la sensibilización en cuanto a la problemática ambiental de nuestro sector.
METAS	En el 2020 existirán comités destinados a la consecución y gestión  de recursos  para  el mantenimiento  de los equipos tecnológicos.	En el 2020 existirá   un plan para el  aprovechamiento de las TIC que promueva el uso, manejo y aplicación de las mismas.	En el 2020 el 100% de los maestros  habrán incorporado las TIC en el desarrollo de los procesos pedagógicos con los estudiantes.	En el año 2020 el 70% de los padres de familia habrán sido capacitados en el manejo y uso apropiados de las TIC. PRAE

2.3  EQUIPO DE TRABAJO

     El equipo de trabajo para este plan, estará conformada por miembros de distintas áreas dentro de la comunidad educativa quienes  poseen características actitudinales como el compromiso permanente con el aprendizaje.

EQUIPO DE TRABAJO
CARGO	ROL	RESPONSABILIDAD	MECANISMOS DE CONTACTO
RECTOR	Lider	- Orientar la ejecución del Plan para el  aprovechamiento  de las TIC en la Institución y promover el continuo proceso del mismo.	➢    Utilización del correo institucional para emitir comunicados. ➢    Publicaciones en el periódico escolar. ➢    Anuncios a través de la emisora escolar. ➢    Grupos de WhatsApp por comites de trabajo ➢    Formatos de citaciones a padres de familia ➢    Mensajes via correo ➢    electrónico
COORDINADOR	Coordinador	- Impulsar la ejecución del Plan para el  aprovechamiento de las TIC en la práctica pedagógica y mediante la promoción de las capacitaciones para las prácticas pedagógicas.
SECRETARIA	Secretaria	-  Llevar el registro y control de todas las reuniones relacionadas con el Plan de Aprovechamiento  Tecnológico, así como los documentos requeridos que avalen dicho plan o proyecto para su sistematización.
DOCENTE DE INFORMÁTICA	Asesor	-  Llevar registro actualizado sobre los equipos tecnológicos disponibles en la Institución y el estado de los mismos. -  Disponibilidad para realizar capacitaciones sobre el uso y manejo de las TIC. -  uso pedagógico de las herramientas tecnológicas. -  liderar el plan, desarrollando acciones que promuevan el uso de las  herramientas tecnológicas para resolver problemas y satisfacer necesidades en la comunidad educativa..
DOCENTE DE MATEMÁTICA	Asesor	-  Apoyar a la secretaria y Docente de informática con los registros de gráficas que reflejen apropiación y empoderamiento del Plan para el aprovechamiento de las TIC.
TRABAJADORA SOCIAL	Colaboradora	-  Mantener motivada a la comunidad a través de charlas o encuentros que promuevan el uso apropiado   de las herramientas tecnológicas dentro y fuera del entorno escolar.
ESTUDIANTE	Colaborador	-  Participar activamente en la implementación del Plan para el  aprovechamiento de las TIC aportando ideas creativas que promuevan el trabajo cooperativo.
PADRE DE FAMILIA	Colaborador	-  Colaborar con las actividades destinadas a la promoción del Plan para el  aprovechamiento de las TIC, mediante su disposición y asistencia a las reuniones programadas.

2.4 PLAN DE ACCIÓN

GESTIÓN ACADÉMICA
PROPÓSITOS	METAS	INDICADORES	ACTIVIDADES	RESPONSABLE	TIEMPO DE EJECUCIÓN
					INICIA	TERMINA
Realizar jornadas pedagógicas involucrando acciones escolares encaminadas hacia la correcta implementación del Plan para el  aprovechamiento de las TIC. Implementar el uso de las TIC como estrategia didáctica en los procesos de enseñanza aprendizaje.	En el 2020 el 100% de los maestros habrán incorporado las TIC en el desarrollo de los procesos pedagógicos con los estudiantes. Se sistematizarán todos los libros reglamentarios.	Ejecución y evaluación de los procesos direccionados por los planes de área.  Utilización de formatos nuevos que involucren las TIC al desarrollo de los planes de clase y áreas del conocimiento.	Jornadas pedagógicas para capacitaciones a docentes en el manejo de las TIC. Incorporación de TIC en los diferentes planes de área.	Rector Coordinador Docente de Informática Docente de Matemáticas	Enero de 2019	Noviembre de 2020

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
PROPÓSITOS	METAS	INDICADORES	ACTIVIDADES	RESPONSABLE	TIEMPO DE EJECUCIÓN
					INICIA	TERMINA
Direccionar inversiones que garanticen el mantenimiento de los equipos y herramientas tecnológicas en la Institución. Gestionar la adquisición de nuevos equipos.	En el 2020 existirán comités destinados a la consecución de recursos para el mantenimiento de los equipos tecnológicos. La conectividad en la escuela será mejor y permanente.	Promoción del cumplimiento del reglamento de la sala de informática. Desarrollar  o  implementar el plan para el mantenimiento de las herramientas disponibles en la Institución involucrando a los miembros del comité de apoyo.	Conformación de comités de apoyo. Elaboración de plan presupuestal para el mantenimiento  a equipos tecnológicos.	Rector Coordinador Secretaria Docente de informática	Enero de 2019 Enero de 2019	Febrero de 2019 Agosto  de 2020

GESTIÓN DIRECTIVA
PROPÓSITO	META	INDICADORES	ACTIVIDADES	RESPONSABLE	TIEMPO DE EJECUCIÓN
					INICIA	TERMINA
Orientar, coordinar y articular el Plan para el aprovechamiento de las TIC para el fortalecimiento y consolidación del PEI.	En el 2020 existirá un Plan para el aprovechamiento de las TIC que promueva el uso, manejo y aplicación de las TIC.	Implementación de campañas o programas para el uso y buena utilización de las TIC para el mejoramiento de procesos educativos. Consolidación de estrategias diarias para la implementación del plan para el  aprovechamiento de las TIC en la Institución.	Asignación de responsabilidades en la administración de los equipos tecnológicos. Establecimiento  de horarios para la utilización de los equipos tecnológicos.	Rector Coordinador Secretaria Docente de informática	Enero 2019 Febrero de 2019	Noviembre de 2020 Noviembre de 2019

GESTIÓN DE CONVIVENCIA Y COMUNITARIA
PROPÓSITO	META	INDICADORES	ACTIVIDADES	RESPONSABLE	TIEMPO DE EJECUCIÓN
					INICIA	TERMINA
Generar espacios para la capacitación de los padres de familia sobre el manejo de las TIC.	En el año 2020 el 70% de los padres de familia habrán sido capacitados en el manejo y uso apropiados de las TIC.	Implementación de horarios abiertos a la comunidad educativa para la utilización de las herramientas tecnológicas. Los padres de familia conocen y utilizan las TIC como alternativa para identificar los procesos académicos y disciplinarios en el quehacer docente.	Capacitación permanente a los padres de familia (sábados)	Coordinador Trabajadora social Docente de informática Docente de matemáticas	Marzo de 2019	Noviembre de 2020

Es necesario seleccionar unas estrategias puntuales que permitan la correcta implementación de los proyectos a desarrollar. Las estrategias serían las siguientes:

➢    Definición del protocolo para el uso apropiado de la infraestructura tecnológica institucional.

➢    Incorporación a los Planes Integrales de Área (PIA) los protocolos de uso de herramientas tecnológicas para que las TIC están inmersas dentro de la pedagogía institucional.

➢    Capacitar periódicamente a los maestros en el uso e implementación de las TIC para que sea evidente en su práctica pedagógica.

➢    Generar estrategias de gestión administrativa institucional para el uso de herramientas tecnológicas y virtuales en los procesos de evaluación docente y control pedagógico.

➢    Promover la ética digital como estrategia de comportamiento para el uso apropiado de las TIC en la Institución Educativa.

➢    Organizar toda la información recopilada de las dimensiones académica, directiva, administrativa y comunitaria en carpetas virtuales, para que sean de fácil acceso al ser requeridas.

GESTIÓN	PROYECTO	OBJETIVOS	LINEAS PARA EL CONTROL ESTRATÉGICO	ACCIONES INMEDIATAS
ACADÉMICA	Capacitación en herramientas tecnológicas para la implementación de las TIC.	Imlementar el uso de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje.	Diseños de formatos virtuales	Jornadas de capacitación. Asesorías para el diseño de planes de clase utilizando herramientas tecnológicas.
ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA	Dotación de equipos tecnológicos para la implementación de las TIC.	Gestionar la adquisición y mantenimiento de equipos para la implentación del uso de las TIC.	Dotación, mantenimiento y conectividad del aula de informática.	Elaboración y ejecución  de proyecto. Instalación de redes inalámbricas.
DIRECTIVA	Plan para el aprovechamiento de las TIC para el fortalecimiento y consolidación del PEI.	Implementación del plan para el  aprovechamiento de las TIC para el fortalecimiento del PEI.	Creación de comité de excelencia en habilidades tecnológicas.	Campañas de sensibilización para disponibilidad. Conformación del comité con habilidades en tecnología.
COMUNITARIA	Capacitación a padres de familia en el uso y manejo de herramientas tecnológicas.	Realizar talleres de capacitación a padres de familia sobre herramientas tecnológicas.	Alfabetización a padres de familia por medios digitales.	Convocatoria a los padres de familia. Realización de capacitación a los padres de familia.

3.    ANÁLISIS COMPARATIVO

MATRICES DOFA

Los siguientes análisis, suministran información puntual, relacionada con la Institución Educativa Hijos de María.

3.1 ANÁLISIS DOFA EN EL USO DE LAS TIC EN LA DIMENSIÓN ACADÉMICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARÍA

DEBILIDADES - La falta de incorporación de las TIC en los planes de área y por consiguiente de clase, así como la resistencia de algunos docentes a la utilización de medios tecnológicos durante el desarrollo de las clases.	OPORTUNIDADES - Capacitación a docentes por parte del MEN y las secretarías regionales, así como el acceso a la información y herramientas virtuales encontradas en la web, como son los portales de Colombia Aprende, quienes promueven la participación en proyectos de forma permanente.
FORTALEZAS - Contar con herramientas tecnológicas como Video Beam, Equipo de amplificación, así como los maletines de computadores portatiles donados por el programa de Computadores para Educar del MEN y del MTIC. - Algunos maestros con formación y manejo de las TIC. - Motivación de los estudiantes para  el uso de las TIC.	AMENAZAS - Los obstáculos de  conectividad que se presenta en la Institución Educativa con la pésima señal WIFI, que en muchas ocasiones impide finalizar las actividades. - El bajo control de la información a la cual tienen acceso los estudiantes en Internet y la aparición de los virus informáticos.

3.2 ANÁLISIS DOFA EN EL USO DE LAS TIC EN LA DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARÍA

DEBILIDADES - Ausencia de un plan que permita el suministro y evaluación técnica para los equipos tecnológicos. - Falta de gestión para la realización de los mantenimientos necesarios a los equipos tecnológicos que ya se encuentran en las Instituciones Educativas, con el fin de que se encuentren en óptimas condiciones al ser utilizados.	OPORTUNIDADES - Convenios con Fundación Social, Nutresa y la Embajada Francesa para la gestión de proyectos de investigación y desarrollo, que promuevan la financiación del desarrollo tecnológico en la Institución Educativa, partiendo de la básica primaria.
FORTALEZAS - La implentación del software de sistema para la elaboración de los formatos requeridos. - Disposición para la adquisición y apropiación de las TIC en su quehacer diario.	AMENAZAS - El cambio en la administración pública que impide la realización o culminación de los procesos iniciados, excusandose en los recortes presupuestales de parte del gobierno nacional, que impiden impulsar el desarrollo en las instituciones.

3.3 ANÁLISIS DOFA EN EL USO DE LAS TIC EN LA DIMENSIÓN DIRECTIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARÍA

DEBILIDADES - Carencia de un Plan Institucional que promueva el uso, manejo y aplicación de las TIC  para la planificación del desarrollo tecnológico. - Poco manejo en el uso de las TIC.	OPORTUNIDADES - Gestión y apoyo por parte del MEN a las Instituciones Educativas mediante las capacitaciones ofrecidas a directivos para la implementación de las TIC para la gestión tecnológica.
FORTALEZAS - La motivación por parte de los directivos de la Institución para promover diseños de estrategias de desarrollo tecnológico, así como la disposición de los mismos para laborar en horarios o espacios diferentes a los establecidos de acuerdo a su jornada.	AMENAZAS - Las políticas administrativas del gobierno que inciden en el déficit presupuestal, lo cual impide la generación de nuevos espacios de inversión en las áreas de innovación tecnológica.

3.4 ANÁLISIS DOFA EN EL USO DE LAS TIC EN LA DIMENSIÓN COMUNITARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARÍA

DEBILIDADES -  La falta de herramientas tecnológicas en algunos hogares de bajos recursos y el acceso a internet en los mismos. -  La baja escolaridad de muchos padres de familia, ya que no han pudieron terminar sus estudios.  - El poco tiempo disponible para leer acerca de las TIC o nuevas tecnologías.	OPORTUNIDADES -  Las capacitaciones realizadas por el Departamento Administrativo Distrital de Salud (DADIS) a través de su programa de Convivencia y Salud Mental, en asociación con la Secretaria de Educación Distrital de Cartagena y la Alcaldía, permitiendo el acceso a las herramientas tecnológicas.
FORTALEZAS -  Acompañamiento de trabajadora social y Psicóloga de la Institución durante  dos sábados por mes,  para el fortalecimiento de las redes comunitarias y el acercamiento a las distintas situaciones que se generan en el entorno escolar, utilizando los recursos tecnológicos de la Institución.	AMENAZAS -  El uso inapropiado que se le puede dar a las herramientas tecnológicas en su momento, como lo es el ingreso a las redes sociales o a los encuentros, ya que algunos padres de familias los utilizan para ponerse al día con los hechos ocurridos en el barrio.

4.1 INDICADORES ASOCIADOS

	GESTIÓN
SISTEMA DE INDICADORES	ACADÉMICA	ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA	DIRECTIVA	COMUNITARIA
INDICADORES DE RESULTADO	Ejecución y evaluación de los procesos direccionados por los planes de área.	Promoción del cumplimiento del reglamento de la sala de informática.	Implementación de campañas o programas para el uso y buena utilización de las TIC para el mejoramiento de procesos educativos.	Implementación de horarios abiertos a la comunidad educativa para la utilización de las herramientas tecnológicas.
INDUCTORES O INDICADORES DE DESEMPEÑO	Utilización de formatos nuevos que involucren las TIC al desarrollo de los planes de clase y áreas del conocimiento.	Desarrollar  o  implementar el plan para el mantenimiento de las herramientas disponibles en la Institución involucrando a los miembros del comité de apoyo.	Consolidación de estrategias diarias para la implementación del plan para el  aprovechamiento de las TIC en la Institución.	Los padres de familia conocen y utilizan las TIC como alternativa para identificar los procesos académicos y disciplinarios en el quehacer docente.

Otros indicadores que también podrían tenerse en cuenta, con estrategias puntuales serian: 

4.2 INDICADORES DE SEGUIMIENTO

➢    Revisión periódica de la matriz DOFA desarrollada en el análisis institucional para intentar convertir las debilidades en fortalezas, aprovechar las oportunidades y disminuir las amenazas.

➢    Análisis mensual de la efectividad con relación a las metas propuestas y logros alcanzados, con la participación de los comités de apoyo.

➢    Comunicación permanente con los jefes de áreas, directivos y docentes facilitando el alcance de lo propuesto.

➢    Actualización permanente de las bases de datos de las cuatro dimensiones en plataforma virtual y en el almacenamiento local.

➢    El líder revisará periódicamente si las herramientas tecnológicas que se encuentran en la Institución satisfacen las necesidades de la comunidad educativa y junto al comité de apoyo realizarán propuestas de modificación.

 4.3 INDICADORES DE EVALUACIÓN

➢    Realizar evaluaciones periódicas al plan de acción verificando que sean cumplidas las metas propuestas planteadas.

➢    Evaluación del trabajo y reconocimiento de los avances de los comités de apoyo conformados para el Plan de aprovechamiento tecnológico.

➢     Las evaluaciones realizadas permitirán incorporar al plan de Aprovechamiento tecnológico los ajustes necesarios.

➢    La implementación de las TIC en los planes de clase, será tomada como aporte fundamental para la evaluación de desempeño docente.

4.4  PERÍODO DE MEDICIÓN

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

GESTIÓN	ACTIVIDADES	EJECUCIÓN		RESPONSABLE
		INICIA	TERMINA
ACADÉMICA	Jornadas de capacitación Asesoría para el diseño de planes de clase utilizando herramientas tecnológicas. Capacitación en herramientas tecnológicas a docentes de la Institución. Jornadas pedagógicas para capacitaciones a docentes en el manejo de las TIC. Incorporación de TIC en los diferentes planes de área.	Enero de 2019 Febrero de 2019 Permanentes (sábados)	Noviembre de 2020 Octubre de 2020 Septiembre de 2020	Rector Coordinador Trabajadora social Secretaria  Docente de Informática Docente de Matemáticas
ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA	Elaboración y ejecución de proyecto. Conformación de comités de apoyo. Elaboración de plan presupuestal para el mantenimiento  a equipos tecnológicos.	Enero de 2019 Enero de 2019 Marzo de 2019	Febrero de 2019 Agosto  de 2020 Junio de 2019	Rector Coordinador Secretaria Docente de informática
DIRECTIVA	Campañas de sensibilización para disponibilidad. Conformación del comité con habilidades en tecnología. Asignación de responsabilidades en la administración de los equipos tecnológicos. Establecimiento  de horarios para la utilización de los equipos tecnológicos.	Enero 2019 Febrero de 2019	Noviembre de 2020 Octubre  de 2019	Rector Coordinador Secretaria Docente de informática
COMUNITARIA	Convocatoria a padres de familia. Capacitación permanente a padres de familia en el uso y manejo de herramientas tecnológicas.	Marzo de 2019 (sábados)	Noviembre de 2020 (sábados)	Coordinador Trabajadora social Docente de informática Docente de matemáticas

CONCLUSIÓN

    Sin duda alguna,  la Institución Educativa Hijos de María junto a toda su comunidad, se verá realmente beneficiada con la implementación del Plan para el  Aprovechamiento Tecnológico; en la medida que cada uno de sus miembros establezcan un compromiso real y consciente de la necesidad de involucrarse correctamente y aportar su granito de arena para la consecución de las metas y propósitos propuestos. Es por ello, que el seguimiento  que se realice a este plan determinará en gran medida el triunfo del mismo y se verá reflejado en el mejoramiento de cada una de las dimensiones: académica, administrativa y financiera, directiva y comunitaria, dando origen a un mayor aprovechamiento de las TIC, en estos momentos de revolución tecnológica..